專案 1:閃爍愛心
⭐ 入門完成效果:micro:bit 的 LED 點陣顯示愛心圖案並持續閃爍。這是硬件編程的第一個作品,建立「程式控制硬件」的基礎概念。
- 認識 LED 點陣顯示
- 學習基本程式執行順序
- 掌握暫停與重複迴圈
💡 優化技巧:改變暫停時間即可控制閃爍速度;替換成笑臉、鑽石等其他圖案;再進一步加入按鈕切換不同圖案。
當開機時
└ 重複無限次
├ 顯示圖示 ❤️
├ 暫停 500 毫秒
├ 清除畫面
└ 暫停 500 毫秒micro:bit v2(micro bit v2)是全球廣受小學生歡迎的兒童硬件編程入門工具,本microbit課程專為小學microbit教學而設計,由淺入深帶領孩子從螢幕編程過渡到真實硬件創作,透過官方MakeCode圖形化平台,學習控制LED點陣、按鍵與多種感測器互動,完成多款實用有趣的智能小裝置。課程內容貼合小學常識科學概念,以STEM實作貫穿每個階段的動手實驗環節,讓孩子逐步建立邏輯思維與編程能力,是學校開設microbit校本課程的理想選擇。
硬件編程課程是小學STEM教育的核心模塊,也是香港小學硬件編程學習中最受歡迎的入門選擇,不同於純軟件圖形化編程,學生透過Micro:bit開發板親手動手搭建電路、編寫程式,將虛擬的代碼邏輯轉化為真實的硬件互動效果。課程從最基礎的傳感器認識到完整的專案製作,由淺入深引導孩子建立編程思維與工程意識,是銜接軟件編程與科學工程的重要學習路徑。
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🔍 什麼是 micro:bit?它是由英國廣播公司(BBC)為電腦科學教育設計的微型電腦,體積只有信用卡一半大小,內建 LED 矩陣、按鈕和多種感應器。本課程的microbit 教學從零基礎開始,使用圖形化積木編程介面,不需要任何編程經驗。如果學員已熟悉Scratch 入門課程的圖形化編程概念,可以更快上手 micro:bit。小朋友可以即時編寫程式控制真實的硬件,做出會閃爍燈光、計步、甚至會動的有趣作品。小學 microbit 教學是讓抽象的編程邏輯變得具體可感的最佳途徑,而我們的microbit 課程專為小一至小六學生設計,帶領孩子從編程入門逐步過渡到實體智能裝置創作。無論你搜尋 microbit 教學、micro bit 編程還是 micro:bit 入門,本課程都由淺入深帶領。課程含 6 個完整專案實作,每個專案附 MakeCode 積木代碼與成品演示,由閃爍愛心到無線遙控小車按難度循序漸進,讓孩子累積實作經驗與成功感。
我們將微觀 bit 課程分為三個階段,循序漸進帶領孩子掌握硬件編程核心能力。每個階段都有明確的學習目標和實際作品輸出。
以下 6 個專案按難度由淺入深排列,是 microbit 課程的核心實作內容。每個專案均列出學習目標、MakeCode 積木代碼與優化技巧,孩子會親手完成程式、燒錄到 micro:bit 並即場測試效果,逐步建立由輸入、處理到輸出的完整編程思維。
完成效果:micro:bit 的 LED 點陣顯示愛心圖案並持續閃爍。這是硬件編程的第一個作品,建立「程式控制硬件」的基礎概念。
💡 優化技巧:改變暫停時間即可控制閃爍速度;替換成笑臉、鑽石等其他圖案;再進一步加入按鈕切換不同圖案。
當開機時
└ 重複無限次
├ 顯示圖示 ❤️
├ 暫停 500 毫秒
├ 清除畫面
└ 暫停 500 毫秒完成效果:搖動 micro:bit 時計數,LED 顯示目前步數。理解感應器數據讀取與變數運用。
💡 優化技巧:用按鈕 B 切換顯示步數與估算卡路里;設定靈敏度閾值避免誤觸;加入每日目標步數提醒。
當開機時
├ 變數 步數 設為 0
└ 顯示數字 步數
當加速度計 搖動
├ 變數 步數 改變 1
└ 顯示數字 步數
當按鈕 A 被按下
├ 變數 步數 設為 0
└ 顯示數字 步數完成效果:讀取 micro:bit 內建溫度感應器,LED 顯示目前室溫。學習感應器數據與條件判斷。
💡 優化技巧:加入攝氏與華氏切換;高溫時加警報音效;記錄一日內最高與最低溫度。
當開機時
└ 重複無限次
├ 顯示數字 溫度(°C)
├ 如果 溫度(°C) > 30 那麼
│ └ 顯示圖示 😅
├ 如果 溫度(°C) < 20 那麼
│ └ 顯示圖示 ❄️
└ 暫停 2000 毫秒完成效果:搖動 micro:bit 產生 1-6 隨機數,LED 顯示點數。學習隨機數生成與加速度感應。
💡 優化技巧:用 LED 點陣畫出真實骰子點數圖案;做成兩顆骰子模式;連續多局並計算點數總和。
當開機時
├ 顯示圖示 🎲
└ 變數 點數 設為 0
當加速度計 搖動
├ 變數 點數 設為 隨機取數 1 到 6
└ 顯示數字 點數完成效果:兩塊 micro:bit 透過無線廣播互相傳送訊息:按 A 鍵發送笑臉、按 B 鍵發送愛心,對方收到後即時顯示對應圖案。
💡 優化技巧:增加更多表情符號與訊息類型;設定不同群組避免課室內多組訊號互相干擾;加入搖動發送震動訊號。
當開機時
├ 無線 設定群組 1
└ 顯示圖示 📡
當按鈕 A 被按下
└ 無線 發送字串 "happy"
當按鈕 B 被按下
└ 無線 發送字串 "love"
當無線 收到字串 receivedString
├ 如果 receivedString = "happy" 那麼
│ └ 顯示圖示 😊
├ 如果 receivedString = "love" 那麼
│ └ 顯示圖示 ❤️
└ 暫停 1000 毫秒完成效果:一塊 micro:bit 當遙控器,另一塊連接擴展板與馬達驅動小車前進、轉彎與停止,理解完整無線遙控架構。
💡 優化技巧:加入超音波感應自動避障;以按鍵長短做速度段控制;增加倒車功能與方向燈效果。
當開機時
└ 無線 設定群組 2
當按鈕 A 被按下
└ 無線 發送字串 "left"
當按鈕 B 被按下
└ 無線 發送字串 "right"
當 A+B 同時被按下
└ 無線 發送字串 "forward"
當 搖動
└ 無線 發送字串 "stop"當開機時
├ 無線 設定群組 2
└ 顯示圖示 🚗
當無線 收到字串 receivedString
├ 如果 receivedString = "forward" 那麼
│ ├ 馬達 M1 轉速 100
│ └ 馬達 M2 轉速 100
├ 如果 receivedString = "left" 那麼
│ ├ 馬達 M1 轉速 0
│ └ 馬達 M2 轉速 100
├ 如果 receivedString = "right" 那麼
│ ├ 馬達 M1 轉速 100
│ └ 馬達 M2 轉速 0
└ 如果 receivedString = "stop" 那麼
├ 馬達 M1 轉速 0
└ 馬達 M2 轉速 0課程採用專業 microbit 教學體系,從零基礎帶領學生掌握硬件編程。顛覆純軟體編程的學習模式,將程式邏輯與真實硬件操作緊密結合。孩子寫出的每一行程式,都能對應到 micro:bit 主板的實際反應,由燈光顯示、聲音提示到傳感互動,逐步建立電子電路與編程的連結思維,擺脫抽象學習,理解程式的真實應用價值。
課程涵蓋溫度、光線、加速度、磁鐵等多種內置與外接感測器,以及 micro:bit 擴展板的應用,對應小學常識科的科學原理,讓孩子在動手實踐中理解物理現象。從簡單的計數器、計時器,到進階的環境監測裝置、自動感應小燈,每堂課都有完整作品輸出,持續維護學習興趣與成就感。
按年級與編程基礎分級授課,確保每位學員都能跟上課程進度。零基礎學員從圖形化積木編程入門,逐步過渡到進階語法;有基礎的學員可挑戰複雜專題與進階硬件應用。一對一與小班模式靈活選擇,導師能照顧到每位孩子的學習節奏。
本課程適合具備基礎圖形化編程能力的學生,零基礎建議先修讀線上 Scratch 入門課程打好基礎。
一般建議8歲或以上開始學習,低年級學生可從家長陪同的基礎體驗開始。
上課需自備可上網的電腦及 micro:bit 套裝(包括主機板、USB 傳輸線和電池)。我們會提供 microbit 套裝推薦清單與 microbit 價錢參考,協助家長選擇合適的 micro bit 入門套裝,不用擔心 microbit 點買的問題;到校課程可由學校統一採購。
micro:bit 課程建議小一至小六學生參加。小一同學可從閃爍愛心、計步器等基礎專案入門;高年級同學可挑戰無線對話機、遙控小車等進階專案。我們會按學生程度分組教學。
可以。課程使用 MakeCode 圖形化積木編程,不需要打字,零基礎也能快速上手。我們也為年幼學生設計了簡化版本,第一堂會先了解每位學員的程度再分組。
Scratch 是純軟件編程,作品在電腦螢幕上呈現;micro:bit 是硬件編程,寫的程式可以控制真實的燈光、馬達和感應器,做出會動的實體作品。兩者都用圖形化積木,建議先學 Scratch 入門課程建立編程概念,再進階到 micro:bit 硬件編程。
每堂課 1.5 小時,到校課程每班 12-20 人,確保每個學生都有足夠設備和老師指導。Zoom 網上課程每班最多 8 人,採用小組教學。
網上 Zoom 課程的學員需自備 micro:bit 套裝(包括主機板、USB 傳輸線和電池),我們會提供購買清單與建議型號;到校課程由學校統一安排器材,家長無需額外購買。課程第一堂會先確認每位學員的硬件設定正常。
我們提供個人網課與到校課程兩種模式,收費按堂數與班型計算。詳細課程收費請聯絡我們獲取報價,會按學生年級與人數提供合適方案。
需要一部可上網的電腦(Windows、Mac 或 Chromebook 均可)用於 MakeCode 編程與燒錄程式,以及 micro:bit 套裝。電腦由學生或學校自備;硬件套件可自備,到校課程亦可由學校統一採購,或向我們查詢代購與租借安排。
課程分三個階段共 12 堂:階段一(第 1-4 堂)基礎入門、階段二(第 5-8 堂)專案實作、階段三(第 9-12 堂)專題展示。到校課程可按學校課時與學生程度調整。
完成 micro:bit 基礎課程後,可以進階到 mBot 機械人課程(學習更複雜的機械人編程)或 Python 課程(從圖形化過渡到文字編程)。我們也提供 micro:bit 進階專題課,挑戰更複雜的物聯網專案。
AI STEM Pilot 提供專業的microbit 到校課程,可配合學校常規課時或課後興趣班安排。不論是小學 microbit 課程、microbit 興趣班還是 microbit 課後活動,我們都能按學校需要安排。我們已為多間香港小學成功提供校本 microbit 教學,能按學生程度調整課程大綱與進度,確保每間學校都能獲得最合適的教學方案。
除了個人 microbit 課程,我們同時為小學提供到校 STEM 課程與 microbit 校本課程定制服務,可配合學校年級與教學目標設計課綱,並提供導師、教材與器材配套。歡迎學校了解我們的到校 STEM 合作方案,或直接聯絡我們查詢。
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